[표지글] 이 책의 중심과제는 조선후기 실학파 학자들이 실학적 사유를 정립해가는 과정에서 어떤 방향으로 개방적 포용성을 발휘하고 있으며, 어떤 방향으로 비판적 성찰을 하고 있는지 확인함으로써 조선후기 사상사에서 실학의 학문정신이 지닌 특성을 포착해보고자 하는 것이다.
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